Material de consulta:
http://www.profesorenlinea.cl/geometria/Teorema_de_Tales.html
miércoles, 13 de junio de 2012
lunes, 4 de junio de 2012
El computador y sus partes
Observa las diapositivas y realiza un comentario sobre los aspectos que mas te llamen la atención. El Computador
View more PowerPoint from Universidad de Los Andes
lunes, 28 de mayo de 2012
Taller sobre los productos y servicios de Google
La plataforma de Google se ha expandido a muchos servicios a los que hoy podemos ingresar solo con nuestra cuenta de Gmail, en la siguiente actividad desarrollaremos la indagación sobre algunos de sus servicios con el fin de socializar en la Fans Page del Prudencia Daza la síntesis de nuestro trabajo de exploración.
Actividades
1.Ingresa al siguiente link y explora los productos y servicios que ofrece Google http://www.google.es/options/
2.Desarrolla un mapa mental, una presentación de diapositivas, un prezi u otra forma de presentación digital donde sintetices la descripción de los productos o servicios de Google que más te llaman la atención.
3.Ingresa a la fans page http://www.facebook.com/PrudenciaDaza y socializa tu presentación digital pegando el link de tu trabajo como un comentario en la entrada indicada.
4.Observa los trabajos publicados por tus compañeros y realiza un comentario del que más te llame la atención o el que menos te guste indicando tus razones.
Actividades
1.Ingresa al siguiente link y explora los productos y servicios que ofrece Google http://www.google.es/options/
2.Desarrolla un mapa mental, una presentación de diapositivas, un prezi u otra forma de presentación digital donde sintetices la descripción de los productos o servicios de Google que más te llaman la atención.
3.Ingresa a la fans page http://www.facebook.com/PrudenciaDaza y socializa tu presentación digital pegando el link de tu trabajo como un comentario en la entrada indicada.
4.Observa los trabajos publicados por tus compañeros y realiza un comentario del que más te llame la atención o el que menos te guste indicando tus razones.
jueves, 24 de mayo de 2012
Conociendo un Portal Educativo
En la siguiente actividad estableceremos la diferencia
entre lo que es una página web, un sitio web y un
portal web; para comprender el concepto de Portal Educativo y explorar uno de
los portales más grandes de Latinoamérica. Sigue las siguientes instrucciones:
1. Explora en Wikipedia los conceptos de :
1. Explora en Wikipedia los conceptos de :
a.
Página web
b.
Sitio web
c.
Portal web
d.
Cuál es la diferencia entre estos tres conceptos?
a.
Un dibujo o una impresión de la página principal
b.
Indica los contenidos que más te llaman la atención
c.
Señala cual es el nombre y con qué color se
identifican los micro sitios o secciones que podemos encontrar en el portal
educativo Colombia Aprende
3.
Ingresa al micro sitio Estudiantes de Básica y
Media ubicado en la parte superior del Portal identificado con una pestaña de color
amarillo.
4.
Explora el contenido de este Micro Sitio.
Selecciona como mínimo tres de los módulos de contenido y escríbelos en tu
cuaderno con su imagen
5.
Desplázate a la parte inferior del Micro Sitio.
Ubica el modulo llamado Sitios de Interés y has clic sobre la imagen Centro de
Investigaciones, ingresa en la interactividad Explora sus alas virtuales, video
juegos educativos.
6.
Escribe en tu cuaderno y publica en este blog
como un comentario cuales son los
contenidos más interesantes que puedes encontrar en el Centro de
Investigaciones virtual y porqué te parecen importantes.
miércoles, 16 de mayo de 2012
lunes, 14 de mayo de 2012
Taller interactivo: Masa, volumen y densidad
Al observar
objetos en el agua, apreciamos que al dejar caer ciertos objetos estos
se hunden mientras otros flotan. Al experimentar se descubre que los
objeto pesados se hunden, mientras los livianos no. Cuando se ve un
barco, tan pesado en el agua y este no se hunde, nos surge la pregunta
de cómo logran los barcos mantenerse flotando sobre el agua. La
respuesta esta en los aspectos relacionados con ciertas propiedades
físicas de los materiales, tales como la masa, el volumen y la densidad.
En los siguientes enlaces encontraras material interactivo muy interesante proporcionado por MEPSYD (http://www.cnice.es)
para simular el proceso de medición y calculo de volumen, masa y
densidad de los cuerpos. Solo haz “click” sobre el nombre de la
actividad que desees visitar:
Solo sigue las instrucciones que encontraras en el sitio y comprueba
tus conocimientos midiendo y comprobando personalmente tus logros.
¡Que lo disfrutes!
jueves, 10 de mayo de 2012
Unidades de medida del volumen
Las
unidades de volumen son estandarizaciones que permiten dimensionar el número
que indica el volumen. Como unidad base, se considera a un cubo cuya arista
mide un centímetro o un metro, un kilómetro, etc. Por definición su volumen
tendrá el valor 1, acompañado de la unidad de su arista elevada a tres. Por
ejemplo, en la figura siguiente, el volumen del cubo mide un centímetro cúbico
y se abrevia por 1 cm3 .
Volumen del cubo unidad = 1 cm3
En la siguiente tabla se muestra las unidades de medida de volumen más utilizadas:
Arista del cubo unidad
|
Unidad de Volumen asociada
|
Abreviatura
|
1 Milímetro
|
Milímetro cúbico
|
mm3
|
1 Centímetro
|
Centímetro cúbico
|
cm3
|
1 Decímetro
|
Decímetro cúbico
|
dm3
|
1 Metro
|
Metro cúbico
|
m3
|
1 Decámetro
|
Decámetro cúbico
|
Dm3
|
1 Hectómetro
|
Hectómetro cúbico
|
Hm3
|
1 Kilómetro
|
Kilómetro cúbico
|
Km3
|
Medición del volumen de
algunos cuerpos simples con dos caras paralelas
·
Volumen de un cubo
El volumen de un cubo es igual al valor de su arista elevada a tres, como muestra la siguiente figura: Si la arista del cubo adjunto mide 3 cm entonces su volumen se obtiene elevando a tres su arista:
Por lo tanto, si la arista de un cubo mide a,
entonces su volumen se calcula a través de la fórmula:
V=
a3
El
volumen a · a · a = a3 de un cubo se puede
también definir como el producto del área de la cara basal a · a
por la altura a, es decir:
V = a · a · a= (a · a ) · a
= a
----------------------------------------------------------------------------------------------------------El hectómetro cúbico (Hm3), es una medida de volumen, con la que se nombra, la capacidad de los embalses o de una tubería o de un trasvase de agua.
Sería el volumen que ocupa un cubo de 100 m de lado.
1 Hm3 = 1.000.000 m3 = 106 m3.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------´
Litro
El litro es una unidad de capacidad, normalmente utilizada para medir líquidos o sólidos granulares, y que corresponde al volumen que ocupa 1 Kg de agua a 4 °C y a 1 atm de presión.Se abrevia con la letra l o con la letra L, para evitar problemas en la tipografía, cuando la l puede confundirse con el número 1.
Equivale a la capacidad de un contenedor de un decímetro cúbico o a una milésima de metro cúbico.
EL
LITRO
Además
de masa, los cuerpos tienen una extensión en el espacio, ocupan un volumen. El
volumen de un cuerpo representa la cantidad de espacio que ocupa su materia y
que no puede ser ocupado por otro cuerpo.Muchas veces cuando preparamos un jugo volcamos el líquido en una jarra o una botella. Cuando hacemos una torta volcamos el azúcar o la harina en un recipiente. Se necesitan tantos gramos para llenar una jarra o tantos gramos para llenar una cacerola.Por tanto hay una relación entre las medidas de volumen, capacidad y peso.
Al igual que la masa, el volumen puede medirse en muchas unidades: pintas, galones, arrobas, etc. pero las medidas más usadas son el litro (l) y la unidad del S.I. el metro cúbico (m3), que equivale a 1.000 litros o, lo que es lo mismo, un litro es igual que un decímetro cúbico (dm3) o sea que es la cantidad de agua que cabe en un cubo que tiene 1 dm de arista. Las equivalencias entre los múltiplos y submúltiplos más habituales del metro cúbico y el litro aparecen en la siguiente tabla:
Nombre
|
Abreviatura
|
Equivalencia
en m3
|
Equivalencia
en l
|
Hectómetro
cúbico
|
Hm3
|
10.000 m3
|
10.000.000 l
|
metro cúbico
|
m3
|
1 m3
|
1.000 l
|
Hectolitro
|
hl
|
0'1 m3
|
100 l
|
decímetro
cúbico
|
dm3
|
0'001 m3
|
1 l
|
centímetro
cúbico
|
c.c. o cm3
|
0'000001 m3
|
0'001 l
|
decilitro
|
dl
|
0'0001 m3
|
0'1 l
|
centilitro
|
cl
|
0'00001 m3
|
0'01 l
|
mililitro
|
ml
|
0'000001 m3
|
0'001 l
|
Si observas un recibo del agua
podrás ver que el agua que gastas no aparece en litros sino en metros cúbicos
En esta
tabla puedes ejercitarte para pasar de un múltiplo a otro.Luego de usarlo
algunas veces reúne a tus compañeros de equipo y traten de razonar el resultado
antes de apretar "calcular".
Para medir el volumen de un líquido se emplean distintos recipientes graduados.
Pero la relación entre las medidas de peso y volumen no es constante. ¿Por qué?
Porque solo un litro de agua destilada pesa 1kg.. Así por ejemplo 1 dm3
hierro pesa7,8 kg y un dm3 de aceite pesa 0,92 kg..Entonces ¿cómo
hacemos para averiguar la relación de volumen y peso de cualquier sustancia que
no sea agua destilada?. Par eso ncesitamos conocer su peso específico que es la
relación entre el peso y el volumen de cualquier parte de esa sustancia.Aquí en esta página tenemos el peso específico de varios elementos: http://www.infomecanica.com/210pesoespe.htm
. El volumen de un sólido no es tan fácil de medir. Si se trata de un sólido regular, como un cubo o una esfera, su volumen puede calcularse a partir de sus medidas, ancho, alto y profundidad, con ayuda de las matemáticas. Si se trata de un cuerpo irregular la medición se hace de forma indirecta: si llenamos un recipiente con un líquido, al introducir en él el sólido cuyo volumen deseamos conocer, el líquido se desbordará del recipiente en tanta cantidad como volumen tenga el sólido introducido. Midiendo luego el volumen del liquido derramado estamos midiendo el del sólido que sumergimos en él. Este método fue descubierto por Arquímedes, un sabio griego del siglo III antes de Cristo.
viernes, 20 de abril de 2012
Los portales Educativos
Los portales
educativos son espacios web que ofrecen múltiples servicios a los miembros de
la comunidad educativa (profesores, alumnos, gestores de centros i familias):
información, instrumentos para la búsqueda de datos, recursos didácticos, herramientas
para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento, entretenimiento…
La mayoría
de los portales son gratuitos y constituyen una cortesía de sus patrocinadores
(normalmente instituciones educativas y empresas del sector) hacia sus destinatarios.
De esta manera, mediante la oferta de servicios de interés para los miembros
de la comunidad educativa, pretenden difundir una buena imagen institucional
o contactar con clientes potenciales.
En la siguiente actividad, analizaremos el portal educativo www.colombiaaaprende.edu.co mediante un formato de evaluación que nos permitirá conocer a fondo los servicios que nos ofrece.
Actividad
1. Visita las diferentes secciones del portal educativo www.colombiaaprende.edu.co
2. Ingresa al formato de evaluación para portales educativos aquí
3. Lee las orientaciones del formato y llenalo transcribiendolo en el cuaderno.
miércoles, 11 de abril de 2012
Proporcionalidad y Semejanza
En esta unidad vamos a ver algunas de las múltiples aplicaciones de la Proporcionalidad y Semejanza. Nos proponemos:
a)Asimilar el concepto de proporcionalidad geométrica. Saber cuando dos figuras son semejantes. Calcular la razón de semejanza.
b)Conocer, y utilizar adecuadamente, la relación que hay entre los segmentos asociados en las figuras semejantes. Usar esta relación para calcular alturas y distancias por distintos métodos.
c)Conocer, y utilizar adecuadamente, la relación que hay entre las áreas de figuras semejantes.
FIGURAS SEMEJANTES. RAZÓN DE SEMEJANZA
Dos figuras son semejantes cuando son iguales o sólo difieren en su tamaño. Los segmentos asociados son proporcionales; es decir cada longitud en una de ellas se obtiene multiplicando la longitud correspondiente en la otra por una cantidad fija ( el doble, el triple, etc) A esa cantidad fija se le llama RAZÓN DE SEMEJANZA.
Ingresa al siguiente material anexo, escribe, solciona y dibuja en tu cuaderno los puntos del 1 al 5.
Actividad
jueves, 20 de octubre de 2011
jueves, 29 de septiembre de 2011
Ejercicios interactivos sobre ángulos
Practica la medición de ángulos: pincha aquí
lunes, 26 de septiembre de 2011
Ejercicio sobre la Circunferencia y el Circulo
Entra al siguiente link y resuelve las actividades interactivas planteadas, escribelas en tu cuaderno.
miércoles, 21 de septiembre de 2011
Ejercicio con Youtube
1. Realiza una consulta en internet y responde las siguientes preguntas
a- Que es y cómo funciona Youtube?
b- Que opciones me brinda Youtube para compartir mis videos ?
c- Como puedo medir el nivel de popularidad de mis videos ?
2. Crea un usuario y realiza las siguientes actividades:
a- Publica un video desarrollado por ti mismo
b- Comparte tu video desde Youtube en las redes sociales
c- Busca en Youtube otros videos relacionados con tu tema y crea una lista de reproducción
Tutorial sobre Como subir un Video
jueves, 25 de agosto de 2011
El Tiempo y tu Historia
Has una linea de Tiempo de tu Vida
Para esta actividad necesitarás cinco hojas de papel blanco, colores y pegamento. Pon pegamento en el lado derecho de cada hoja y únelas de manera que obtengas una sola hoja larga.
Pinta de un extremo a otro de esta hoja una línea horizontal centrada. Mide el largo de la hoja y divide el resultado por el número de años que tienes cumplidos más uno. Con esta medida (que funciona como una escala de valor) marca cada año, desde tu nacimiento hasta el año actual, en la línea horizontal. Entre las marcas que indican los años haz líneas más pequeñas que muestren los meses (doce entre año y año).
Señala los acontecimientos importantes que has vivido en el lugar temporal que les corresponde. Por ejemplo, tu primera fiesta o el nacimiento de tu mascota. También muestra los procesos en tu vida, como tu paso por la educación primaria o un periodo vacacional importante. Para lograr esto debes marcar el inicio y el final de un proceso y colorear el segmento que une los dos puntos.
Sobre tu línea del tiempo elabora dibujos que ilustren los sucesos, procesos y personas importantes en tu vida. Pide a tus familiares que te ayuden con la información que necesitarás.
Para esta actividad necesitarás cinco hojas de papel blanco, colores y pegamento. Pon pegamento en el lado derecho de cada hoja y únelas de manera que obtengas una sola hoja larga.
Pinta de un extremo a otro de esta hoja una línea horizontal centrada. Mide el largo de la hoja y divide el resultado por el número de años que tienes cumplidos más uno. Con esta medida (que funciona como una escala de valor) marca cada año, desde tu nacimiento hasta el año actual, en la línea horizontal. Entre las marcas que indican los años haz líneas más pequeñas que muestren los meses (doce entre año y año).
Señala los acontecimientos importantes que has vivido en el lugar temporal que les corresponde. Por ejemplo, tu primera fiesta o el nacimiento de tu mascota. También muestra los procesos en tu vida, como tu paso por la educación primaria o un periodo vacacional importante. Para lograr esto debes marcar el inicio y el final de un proceso y colorear el segmento que une los dos puntos.
Sobre tu línea del tiempo elabora dibujos que ilustren los sucesos, procesos y personas importantes en tu vida. Pide a tus familiares que te ayuden con la información que necesitarás.
Escríbete una carta para el futuro
Con el paso del tiempo a veces olvidamos las esperanzas que tenemos para el futuro y las vivencias que experimentamos en el presente. ¿Te gustaría preservar el recuerdo de lo que crees que será tu vida en el futuro y la experiencia de cómo la vives en la actualidad? Para guardar la memoria, nada mejor que escribir. Escríbete una carta a ti mismo en donde describas aquello que te gustaría recordar de tu vida presente e imagina cómo será tu vida dentro en el futuro, en un año, dos o más. Guárdala en un sobre y ponle la fecha en que la escribiste y cuándo deseas abrirla de nuevo. No la pierdas, en unos años esta carta será una fuente importante de tu historia personal.
lunes, 22 de agosto de 2011
Creando mi primer video con Windows Movie Maker
Gluia de Trabajo
Existen diversos programas para editar lascaracteristicas de un video (cortar escenas, insertar sonidos, insertar textos, aplicar efectos…) unos son comerciales con funciones avanzadas y otros más sencillos y de fácil acceso entre estos últimos podemos enumerar al Windows móvie maker por su sencillez y facilidad en su uso con la siguiente guía tutorial aprendemos los elementos básicos para la edición de video con Movie Maker
Actividades:
1. Ingresa a tu aula virtual y lee el tutorial de Windows Movie Maker analiza la interfaz y las funciones de los diferentes menús o iconos
2. Ingresa al programa Móvie Maker explora su interfaz y relaciónate con las funciones explicadas en el tutorial como Importar videos imágenes y sonidos, trabajar con la Time Line, aplicar transiciones insertar títulos o textos
3. Crea un nuevo proyecto y guárdalo con tu nombre reúne en una carpeta los elementos (fotos, sonidos. Clips de videos y textos ) que necesitaras para tu video final … con base en tu guion técnico inserta los elementos de tu video guarda el proyecto y exporta la película final..
Presenta el trabajo al profesor.
Existen diversos programas para editar lascaracteristicas de un video (cortar escenas, insertar sonidos, insertar textos, aplicar efectos…) unos son comerciales con funciones avanzadas y otros más sencillos y de fácil acceso entre estos últimos podemos enumerar al Windows móvie maker por su sencillez y facilidad en su uso con la siguiente guía tutorial aprendemos los elementos básicos para la edición de video con Movie Maker
Actividades:
1. Ingresa a tu aula virtual y lee el tutorial de Windows Movie Maker analiza la interfaz y las funciones de los diferentes menús o iconos
2. Ingresa al programa Móvie Maker explora su interfaz y relaciónate con las funciones explicadas en el tutorial como Importar videos imágenes y sonidos, trabajar con la Time Line, aplicar transiciones insertar títulos o textos
3. Crea un nuevo proyecto y guárdalo con tu nombre reúne en una carpeta los elementos (fotos, sonidos. Clips de videos y textos ) que necesitaras para tu video final … con base en tu guion técnico inserta los elementos de tu video guarda el proyecto y exporta la película final..
Presenta el trabajo al profesor.
jueves, 11 de agosto de 2011
Unidades de tiempo, Geometría.
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miércoles, 10 de agosto de 2011
lunes, 1 de agosto de 2011
Ejemplos de guión
Descarga el Guión Literario
http://www.idinteractivos.com/Guion_Literario_Ernesto.docx
Descarga el Guión Técnico
http://www.idinteractivos.com/Guion_Tecnico_Ernesto.docx
